30 декабря в стенах средней школы № 1 имени С.И. Грицевца было особенно оживленно. Здесь состоялся традиционный молодежный форум «Проф-И», собравший под своей крышей молодых специалистов из учреждений образования города.
Мероприятие организовано Барановичской городской организацией Белорусского профсоюза работников образования и науки совместно с городским молодежным советом. Форум традиционно направлен на консолидацию молодых специалистов, помощь в их адаптации и создании условий для успешного закрепления в профессии.
В работе форума приняли участие заместитель начальника управления по образованию Барановичского городского исполнительного комитета Людмила Скиндер, заведующий городским учебно-методическим кабинетом Светлана Лимошкина, директор СШ № 1 имени Марина Купцова, заместитель по учебной работе данного учреждения Татьяна Маклюк. В позиции экспертов они выступили на дискуссионной площадке, в центре внимания которой в этом году была тема «Зона педагогического влияния».
Основной формой работы на форуме стала проектная деятельность. Работая в группах, участники подготовили и презентовали разработки по заданной теме. Обсуждение прошло в живой и заинтересованной атмосфере: молодые педагоги убедительно защищали свои идеи, давали развёрнутые ответы на вопросы экспертов и коллег, демонстрируя глубокое понимание темы и умение выделять ее ключевые аспекты.
Модератор форума, председатель Барановичской городской организации профсоюза работников образования и науки Светлана Сидорович, подвела итоги работы. Она подчеркнула, что задача форума – объединить педагогов вокруг идеи развития и совместного осмысления зоны педагогического влияния – была успешно достигнута.
Все участники форума выразили искреннюю благодарность за возможность познакомиться и пообщаться с коллегами из разных учреждений образования, укрепиться в правильности выбранного профессионального пути. Форум «Проф-И» вновь доказал свою необходимость как важная площадка для старта, поддержки и вдохновения молодых педагогов.
Больше фото - в телеграм-канале "Мамин дневник"
